Como podemos ver, la tecnología nos ahorra tiempo y dinero en algunos casos pero también nos ocasiona otras cuestiones así que ya es decisión de cada quien el uso que le da a este mundo tecnológico dentro de la psicología. Es verdad que se tiene que avanzar en esta área y se tiene que hacer innovadora pero muchas de las veces principalmente en este ámbito profesional, lo tradicional es lo más óptimo hasta el momento.
Todo el ser humano que se rija de estar al pie con la tecnología debe tomar muy en cuenta que este medio es en algunos casos de excelente ayuda, pero que a veces se transforma en un arma de doble filo. Que se debe tratar con mucho cuidado y precaución. Por más que el ente no quiera estar al tanto con las innovaciones tecnológicas de una u otra manera en cualquier escala del camino se verá en relación con ella, ya que hasta con el invento más pequeño de este universo la tecnología va a estar presente.
La tecnología en los últimos años ha sido el centro de atención de todos los seres humanos, ha reemplazado al hombre en algunosaspectos como la robótica, el escribir a mano, diseño en general, etc. y ha facilitado la comunicación en el mundo. La tecnología es una extensión de nuestra capacidad creativa tanto como lo es el arte en todas sus expresiones, la ciencia básica y la propia cultura, la utilizamos como herramienta que debería ayudarnos a sobrellevar la complejidad cada vez más acentuada de la realidad que les toca vivir, los constantes y rápidos cambios a los que están sometidos, e incluso las ideologías que les dan sentido. El auge de las nuevas tecnologías es un hecho y podríamos afirmar que estos avances han mejorado la calidad de vida.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) llegan, prácticamente, a todos los ámbitos de sus vidas. Estos avances tecnológicos se han introducido también en muchos campos científicos. Por lo que respecta a la psicología, las TIC se han aplicado en el ámbito experimental, educativo, social, psicométrico y clínico.
Las nuevas tecnologías, y en especial Internet, tienen un gran potencial para ayudar a sacar más provecho de los años de estudio universitario. Pero la posibilidad de beneficiarse de ellas se ve limitada por la falta de interfaces de usuario que hagan sencillo su uso, tanto para el estudiante como para el profesor.
Este proyecto pretende, a decir de sus responsables, comenzar a salvar este problema, creando la infraestructura necesaria para que varias asignaturas de la licenciatura de Psicología se beneficien de las nuevas tecnologías.
"Por un lado -señalan- queremos facilitar que el profesorado genere, actualice y controle los contenidos virtuales de sus asignaturas, asegurando una gran inmediatez y flexibilidad en los cambios, para que estos reflejen fielmente el trabajo diario y sean útiles para el mismo.
Por otro lado, pretendemos que los alumnos puedan recurrir a las páginas web dedicadas a cada asignatura para organizar su actividad académica, guiar el estudio de las asignaturas, incrementar la cantidad y calidad de aprendizaje autodidacta, tener una idea clara del estado actual de sus conocimientos y un seguimiento de sus avances, interactuar con sus profesores a pesar de la distancia y de las obligaciones alternativas y mantenerse en contacto con sus compañeros".
Profesores de Psicología ponen en marcha un sistema de apoyo docente basado en chat, foros y sistemas de consulta interactivos.
Cada profesor toma sus decisiones respecto de qué herramientas usar y cómo utilizarlas. Para ello, dispone de recursos para colgar ficheros, bien para presentarlos como una página web dentro del contexto del Ágora, o bien para ser descargados y abiertos en un procesador de textos como Word o guardados al disco.
El sistema dispone igualmente de chat para conversaciones de texto simultáneas que permite mantener discusiones online; de un consultor en línea para encuestas sencillas con un único ítem, ideales para conocer la opinión de la clase sobre una cierta cuestión; de cuestionarios de respuesta múltiple, sí/no o de rellenar huecos, con corrección automatizada; de foros que permiten mantener debates offline sobre cualquier tema, con un orden claro de las intervenciones y la secuencia de argumentos; de glosarios para listados de conceptos importantes que pueden ser generados por el profesor o por los alumnos, así como de otros recursos que ayudan al aprendizaje y la docencia.
Las TICs están cambiando las formas de comunicación. El auge de estas nuevas herramientas es un hecho y, a pesar de los problemas que a veces pueden suponer, han mejorado nuestra calidad de vida.
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), también denominadas “Tecnologías de la Sociedad de la Información”, están cambiando los códigos y las formas de comunicación en nuestra sociedad. El auge de estas nuevas herramientas es un hecho, y muchos de nosotros estaríamos de acuerdo en afirmar que, a pesar de los problemas que a veces pueden suponer, estos avances han mejorado nuestra calidad de vida.
Las TICs llegan a, prácticamente, todos los ámbitos de nuestras vidas, y también se han introducido en casi todos los campos científicos.
En concreto, en psicología las nuevas tecnologías se han aplicado en el ámbito experimental, educativo, social, psicométrico, etc. Centrándonos en la psicología clínica, las TICs están teniendo una aceptación cada vez mayor debido al enorme potencial que ofrecen.
Específicamente en el ámbito de la terapia, ha dado lugar a un concepto nuevo, denominado “Ciberterapia” que, de manera general, podría definirse como el uso de artilugios informáticos como herramientas para posibilitar o mejorar la aplicación de servicios terapéuticos.
Dentro de la Ciberterapia, en los últimos años se han desarrollado y validado varias aplicaciones informáticas con el objetivo de promocionar y mejorar la salud y el bienestar de las personas y ayudar a los profesionales en el logro de esta compleja tarea. Para ello se ha planteado la utilización de distintas herramientas para ayudar en el tratamiento de diversos problemas. Algunas de las TICs más utilizadas en este campo han sido los ordenadores personales, la televisión, las agendas PDA, el teléfono, el teléfono móvil, Internet, la realidad virtual y la realidad aumentada. Por ejemplo, ya contamos con amplia evidencia empírica sobre la utilidad de los mundos virtuales o de Internet para el tratamiento psicológico.
Todo el ser humano que se rija de estar al pie con la tecnología debe tomar muy en cuenta que este medio es en algunos casos de excelente ayuda, pero que a veces se transforma en un arma de doble filo. Que se debe tratar con mucho cuidado y precaución. Por más que el ente no quiera estar al tanto con las innovaciones tecnológicas de una u otra manera en cualquier escala del camino se verá en relación con ella, ya que hasta con el invento más pequeño de este universo la tecnología va a estar presente.
